| Kvalifikācijas līmenis | Programmas īstenošanas forma | Iepriekšējā izglītība | Mācību ilgums | Nodarbību režīms |
|---|---|---|---|---|
| 3. profesionālās kvalifikācijas līmenis, 4. LKI līmenis* |
Klātiene | Pamata | 4 gadi | Katru dienu |
* LKI līmenis – Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmenis
Vizuālā tēla stilists ir skaistumkopšanas speciālists, kurš veido klienta individuālo vizuālo tēlu, zīmē savu priekšlikumu skices, nosaka un veido klientu individuālo krāsu paleti, modelē un veido frizūras, grimē klienta seju un ķermeni, izpilda vizāžas elementus, veido auguma proporcijām atbilstošu tērpa skici un mulāžu, sadarbībā ar citu profesiju pārstāvjiem veido tēlus reklāmas klipiem, modes kolekciju šoviem, strādā kultūras un mākslas uzņēmumos, dekoratīvās kosmētikas un skaistuma kopšanas salonos.
1. Izvēlēties veidotā tēla komponentus: izteiksmes līdzekļus, vizuālo risinājumu, grima uzlikšanas tehniku, matu sakārtojumu, auguma proporcijām atbilstošu tērpa skici vai mulāžu tēla scenārijam.
2. Modelēt un veidot vizuālo koptēlu atbilstoši tēla raksturam, nacionalitātei un uzdevumiem, izvēloties materiālus un uzklāšanas tehniku atbilstoši matu sakārtojumam, dekoratīvai kosmētikai, tērpam un aksesuāriem.
3. Veikt friziera darbus: izpildīt bāzes un modernos matu griezumus, atpazīt matu bojājumus un slimības, krāsot un balināt matus, likt ķīmiskos ilgviļņus, mazgāt un skalot matus, masēt galvas ādu.
4. Veikt dekoratīvās kosmētikas un vizāžas darbus: novērtēt klienta sejas un galvas formu, ķermeņa proporcijas, noteikt ādas tipu, veikt sejas ādas defektu korekciju ar dekoratīvās kosmētikas palīdzību. Veidot grimu, tonēt seju un veikt optisko korekciju sejas zonām. Veidot zīmējumus uz sejas un ķermeņa.
5. Komunicēties ar klientu, uzklausīt viņa vēlmes un dot padomus. Veidot klienta personīgo stilu.
6. Veikt darbu patstāvīgi un strādāt komandā. Noteikt sava darba izcenojumu un sastādīt kalkulāciju.
7. Sagatavot darbavietu: kopjošās un dekoratīvās kosmētikas līdzekļus, instrumentus, aparatūru un vienreizējās lietošanas palīgmateriālus. Ievērot darba drošības un sanitāri higiēniskās prasības.
Vispārizglītojošie mācību kursi:
– Latviešu valoda, Literatūra
– Svešvaloda, Otrā svešvaloda
– Matemātika, Fizika, Ķīmija
– Dabaszinības
– Vēsture un sociālās zinības
– Sports
Mūžizglītības kompetenču mācību kursi (moduļi):
– Sabiedrība un cilvēka drošība, 1. un 2. līmenis
– Sociālās un pilsoniskās prasmes, 1.līmenis
– Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas (1. un 2. līmenis)
– Valodas, kultūras izpratne un izpausmes, 1. līmenis vai Iniciatīva un uzņēmējdarbība (1. un 2. līmenis)
– Zaļās prasmes vai Valodas, kultūras izpratne un izpausmes, 2. līmenis (Izvēles moduļi)
Profesionālo kompetenču mācību kursi (moduļi):
– Friziera pamatdarbi, Frizūru veidošana un transformēšana
– Matu griešana, Matu ķīmiskā apstrāde, Matu pieaudzēšana
– Grima (meikapa) veidošanas pamati, Daudzveidīgā grima uzklāšana, Sejas un ķermeņa apgleznošana
– Kino, foto TV, izklaides, reklāmas un modes industrijas grimi
– Koptēla idejiskās ieceres veidošana, Idejiskās ieceres vizualizēšana skaistumkopšanā
– Klienta koptēla veidošana, Komunikācija ar klientu
– Vizuālā tēla stilista prakse
– Īslaicīgie tetovējumi vai Ķermeņa apgleznošana ar Airbrush tehnoloģiju, vai konkursa frizūru veidošana
– Skaistumkopšanas pakalpojumu organizēšana
